Børn bruger musik intuitivt. De synger om det, de ser og oplever og når der spilles musik,
falder deres bevægelser instinktivt ind i rytmerne - fordi musikken er allerede i kroppen.
Børns naturlige forhold til musik kan skabe en let overskuelig ramme for bevægelse
og samvær og bruges aktivt til at understøtte leg, læring og trivsel. Hoppelines musik ud over her på hjemmesiden tilgængelig på streaming tjenester under søgning på henholdsvis Hoppelopper 1 og 2. Se også musikfilmene på Hoppelins YouTubekanal!
I Hoppeline har vi 23 sange. De fleste er såkaldte rytmiske rammesange, hvilket vil sige sange, som skaber en let overskuelig ramme for børn, der tilmed gør det muligt for opmærksomme voksne at gribe deres initiativer. Musikken er tænkt som en ramme til igangsættelse af bevægelse og leg med plads til børns egne initiativer og medbestemmelse.
Musikken kan bruges på flere måder. Det mest enkle er at afspille den indspillede musik og lade børnene bevæge sig til. Tempoet er ofte højt. Det er det fordi, at børns naturlige bevægelsestempo er højt: fx har børn små ben, så deres hop går meget hurtigere end de voksnes. Der er dog også smukke ballader, som kan give kroppen hvile og ro. De forskellige rytmer kan inspirere bevægelserne, og det er vigtigt at opmuntre børn til at bruge deres krop på deres egen måde. Opstil ikke mål om bestemte fastlåste bevægelser som for eksempel den svære elefantsnabel med krydsede arme og næseklem; en elefant kan nemlig fortolkes på mange måder!
Når børnene kender sangene lidt bedre, er det oplagt også at buge dem uden den indspillede musik. Når man synger eller spiller selv, bliver det nemmere at gribe børnenes idéer, Det styrker selvtilliden hos det enkelte barn, når en idé bliver hørt og ført ud i legen, og det skaber fællesskab i gruppen at se og høre hinandens idéer.
Rigtig god leg.
